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研究表明，中新网9月26日电 据“微言教导”微信公众号音讯，为贯彻落实天下教诲年夜会精神以及《教导强国扶植规划纲要(2024—2035年)》布置，加快推动城乡通俗高中教诲协调开展，推进县中复兴，经国务院允许，教育部、国家发展变革委、财政部、人力资本社会包管部、天然资源部、住房城乡配置装备陈列部等六部门分裂印发了《县域普通高中复兴行动计划》(以下简称《行动企图》)，对于推进县域一般高中教诲高品质发展停止了系统计划以及片面摆设。--> 《行动筹算》了解搭理五大任务：一要扩资源，适应学龄生齿转变，科学优化资本配置，加快扩至公办学位供应；二要提质量，健全德智体美劳全面培养系统，推进“五育”融合发展，深化课程教授教养改造，健全师资队伍建设机制；三要强保证，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对教导根底薄弱地区县中的投入撑持力度，优化老师人为报酬保障，按尺度足额拨付生均专用经费；四要优生态，建立迷信教育理念，坚决改正片面谋求升学率倾向，严格标准县中办学行动，深化评估革新，整治违规跨地区掐尖招生，防止抢挖县中良好校长以及老师；五要匆匆融通，推动高中特性多样进展，延续优化职普构造，推动职普协调倒退。 《行动规划》提出八大行动：一是教诲资本扩容举动，建设学龄生齿以及学位需要预测预警机制，推动现有浅显高中挖潜扩容，新建一批平常高中；二是办学条件改善行动，完善国度普通高中学校建设规范，有序推进县中标准化设置装备放置，重点补齐课堂、测验测验室、图书馆、运动园地、先生宿舍等根底法子短板；三是课程教学提质行动，严厉根据一般高中课程计划以及课程标准发展教学，强化学校选修课程建设，深入教学改革，完满选课走班，增强钻研性进修以及跨学科教学，关注先生学习过程，建立省市教研员联系县中机制；四是教师步队提拔行动，实时补充县中紧缺薄弱学科教师，鼓励城区高中优良教师到县中支教，“优师规划”等名目向县中倾斜，培养一批县域普通高中领军教诲教学人才，在职称评聘、报酬保障方面赐与县中老师更年夜撑持，选优配强县中布告、校长；五是教导数字化赋能举动，反对县中配置装备陈列聪明课堂，用好国家、省级聪慧教诲平台资本以及功能，鼓舞城市高中向县中凋谢优质数字教育资本，晋升县中西席数字素质；六是办学体制机制改革深化动作，鼓励有条件的处所加年夜市级在资本配置装备摆设、经费投入、教育评估、标准办学等方面的兼顾力度，展开综合高中创设试点，摸索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，着力克制“唯分数、唯升学”偏偏向；七是办学规范化行动，以省为单元明白高中高足在校作息时间、寒寒假时间，不患上利用周末、寒寒假、法定节假日会合上课补课或构造测评，严禁省属、省城乡村高中违规面向县域掐尖招生；八是对于口帮扶行动，实施新一轮教育部属属高校县中托管帮扶名目，深入国故城市复兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶归入货色部合作以及对于口支援全体布局，高校招生专项企图向教导基础软弱地区歪斜。 《行动企图》夸年夜，要建立省级统筹、市级主抓、县级落实的任务推动机制，教诲、发展革新、财务、人力资本社会保证、自然资本、住房城乡配置装备摆设等相关部分要落实好各自职义务务，形成工作协力。要强化对于县中振兴行动计划实施状况的教育督导，将师长教师身心健康发展、高中阶段教导普及、学校标准化建立、课程实施、老师装备、生均专用经费保障、范例办学等景象作为评估重点。 《行动企图》具体内容如下：县域平庸高中振兴步履方案 县域通常高中(席卷县、县级市、旗举行的一般高中，以下简称县中)，是完善公平优良的根底教诲体系的要害着力点，在教诲强国确立以及乡村落复兴、新型城镇化、生齿高质量成长中承当着主要任务。为贯彻落实天下教诲大会精神以及《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》摆设，放慢推动城乡艰深高中教诲协调发展，匆匆进县中振兴，经国务院附以及，制定本打算。 一、总体请求 以习近平新时期中国特色社会主义思维为指导，深入贯彻党的二十大以及二十届二中、三中全会肉体，保持和增强党的向导，周全贯彻党的教诲方针；对于峙育人为本，落实树德树人基础任务；保持综合改革，协同推动规模发展与外延建立；坚持因地制宜，结合各地理论探求有效门路。顺应分类增长以县城为主要载体的城镇化创立新形式新要求，更好兼顾优化资本配置、改进办学条件、强化师资队伍、变化育人方法、欠缺保障机制，全面提升县中办学水平，提高教导年夜众服务质量，明显扩年夜村落庄地域先生接受优良一般高中教诲的机会，为扶植教育强国供应有力支持。 到2030年，适应学龄生齿继续增加的平常高中教诲资源供给机制进一步美满，县中布局愈加合理，为初中毕业生就读普通高中供给充分学位；教师威力素质以及学历水平进一步提高，教师配备满足教育教学需要；更好适应野生智能对育人编制变革的影响，注意树德树人、周全进展的质量评估系统基本确立，“唯分数、唯升学”的应试教导倾向获患上有效变动；教导治理才略以及程度显著提高，城乡基础教导协调发展机制更加完美，市域内平凡是高中成长差异明显缩小，优质特点多样进展格局基础组成，有力增长城乡融会发展。 二、主要任务 (一)扩资本。适应学龄生齿变更、城镇化进程以及生齿活动趋势，兼顾以后以及长远、乡村落以及县域、存量以及增量，增强分类指导，迷信优化资本配置装备摆设，做勤学校规划，新建、改扩建一批县中，加强投止制学校挺立，加速扩至公办学位提供。 (二)提质量。健全德智体美劳片面造就系统，推进大中小学思政课一体化革新创新，根据国家课程方案将本质教育细致化、名目化，促进“五育”融会发展，深化课程教学变化，提升门生综合素质。健全师资部队配置装备摆设机制，提拔教师威力本质。实行教育数字化赋能，推动优质资本共享，全面晋升办学水平。 (三)强保障。健全经费投入机制，调剂经费投入组织，加年夜省、市两级对教诲基础薄弱地区县中的投入支持力度，优化教师工资报酬保障，按标准足额拨付生均专用经费。加小家庭经济困难学生赞助力度，应时调解国家助学金平均资助标准。 (四)优生态。树立迷信教诲理念，严格范例县中办学举动。深入评估鼎新，重视综合评价和增值评估，引诱办妥每一所县中。整治违规跨地区掐尖招生，防止县中优秀生源散失。深入用人机制改革，加年夜引才育本领度，禁止抢挖县中优异校长和教员。 (五)匆匆融通。根据经济社会开展对于人才造就的必要以及高中阶段教育奇迹进展理论，推动区域内高中特色多样开展。以市域为单位，延续优化职普构造，推动职普和谐发展，以职普融通拓宽老师发展成才渠道。 三、重点动作 (一)教育资本扩容行动 1.建设学龄生齿以及学位需要猜测预警机制。发展教诲、公安、卫生衰弱等部门生齿信息同享和数据比对于，结合生齿活动等成分，综合研判、精准预测省、市、县学龄人口以及学位缺口，科学制定县中布局建立企图，建立分年度建立项目库，明确每一年新建、改扩建黉舍以及新增学位数。 2.推动现有浅近高中挖潜扩容。依据学龄生齿变革状况，在渡峰期间患上当放宽学校范围以及班额尺度，严控66人及以上超大班额。优化学校空间布局，患上当增加修建范围，启发学生活动园地，改进教学以及生活条件。新建名目优先建设教学楼、门生宿舍，确保新增学位供应。 3.优化重组现有教诲资源。推动城乡教育一体化发展，充裕利用义务教育学校以及中等职业黉舍闲置资源停止普通高中。通过购置、租赁学校周边闲置社会用房，为学校补充校舍资本，并遵照校内同等规范增强配套管理效劳。 4.新建一批一般高中。以生齿会合流入地、教育基础单薄地区为重点，新建一批县中。制定优惠政策，确立绿色通道，加快项目审批以及工程建设进度。严格执行巨年夜高中黉舍建设规范及教导教学设施标准，强化浪费粗放用地，正当断定扶植范围，既知足渡峰学位需要，又防备过峰后闲置铺张。新建学校选址要充沛考虑抗震以及防灾需要，确保建设平安。 (二)办学前提改进举措 5.优化学校建立标准。完美国度浅近高中学校扶植标准。各省份联合当地实践完善内地区建设规范，有序推进县中规范化扶植。对于到达一定使用年限的校园房屋建筑加强安全办理，消除了宁静隐患。 6.补齐办学短板。凭据平凡是高中培养目标、课程实施无关请求，重点补齐教室、尝试室、图书馆、运动园地、弟子宿舍等基础装备短板。升级讲解仪器设备，加强学科教室、试验设施、体育器械、照明灯具等解说条件装备。 (三)课程教授教养提质行动 7.优化课程实施。依据平庸高中课程计划以及课程规范，制定学校课程实施计划，合理安排三年课程，开齐开足思想政治、体育与健康、艺术、综合实际运动等国家课程，增强迷信教导以及人文教导的融合。强化黉舍选修课程扶植，为门生提供分层分类、丰富多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、阅读、演讲等社团流动。 8.深入讲解革新。按照教学计划循序渐进睁开教授教养，完善选课走班，增强学生发展指导，强化师长教师核心素质系统培养。落实研究性进修以及跨学科解说请求，关注学生进修过程，建立与生活联系关系的工作导向的实在情境，推进老师自主合作探索进修。强化学科实践，开好理化生等实验课。 9.强化教研指导。省、市两级教研机构要对于峙事情重心下沉，增强对县中的指导，实时资助解决课程课本实验中面临的难题和成绩。建立省市教研员分割县中机制，开展面向县中的送教助研流动。健全以校为本的教研制度。 (四)教师队伍晋升行动 10.配齐配强师资军队。将增强县中老师队伍扶植归入当地区乡村落能人振兴布局，进一步落实以及完善公开招聘制度，按规定做好“优师打算”师范生、自费师范生如约任教工作。深入“县管校聘”治理改革，完善教师编制、岗位资本兼顾使用、消息调配的经管机制。依据教育教学需要增强教职工编制以及师资装备，实时弥补县中紧缺薄弱学科教师。加强县中岗位设置治理，依法依规配置正低档教师岗位，县中能够通过特设岗位引进急需的高层次教师。索求地区内老师轮岗交流制度，鼓动勉励城区高中优秀教师到县中支教。增强教师牢固管理，对未经人力资本社会保障、教诲等部分赞同，恶意从县中抢挖优异师资的学校，取消其国家以及省级评优评先、鼎新试点等资格。 11.增强师资造就培训。“优师计划”等项目向县中歪斜。深入实行头雁老师岗位计划，培植一批县域通俗高中领军教诲教学人材。兼顾实施银龄讲学计划，充足使用退休教师专业以及阅历劣势，晋升受援黉舍讲解水平。建设名师任务室、课程基地等，施展优良西席传帮带感化，打造县域教师专业开展配合体。实施基础教育教师学历提升规划，将县中老师作为正在职晋升学历档次的重点。构造国家级课程方案以及课程规范培训。省、市、县分级发展县中各学科骨干教员、新任教师专项培训，建设梯次成长的教员发展体系。 12.优化教师待遇保障。依照国家规定落实人为报酬政策，激励县中老师安心从教、长期执教。对于峙租售并举，创新以及拓展教师住房保障情势，将符合条件的县中老师纳入外地住房保障范围。各级各类教导评优评先名目适量向县中学校以及教师倾斜。支持县中在薪酬治理、考核机制方面进行革新，退职称评聘、报酬包管方面赐与县中老师更年夜支持。 13.提拔书记、校长依法办学治校才干。片面落实党构造向导的校长担负制。严峻落实布告、校长任职条件以及业余标准，范例布告、校长选任轨范，选优配强县中布告、校长。落实新任校长很多于300学时的任职资格培训请求。构造县中布告、校长到办学理念先进、教诲改革深切、办学水平较高的乡村落学校跟岗学习、挂职锻炼、研学考察。 (五)教育数字化赋能举动 14.加快教育新型基础设施成立。加强数字校园建设，推动县中校园网升级，按需扩年夜学校进口带宽，实现宽带收集千兆到校、百兆到班。支持县中建立伶俐教室，提升数字化教学装备水平，构建教育资源共建同享机制。 15.提高数字化教学使用伎俩。晋升县中教师数字素质，积极索求数字技巧与教诲教学深度融合的有用途径步伐。支持用好国度、省级伶俐教育平台资本和功用。鼓励乡村高中向县中凋谢优良数字教诲资源，帮助县中高质量开好国家规定课程，开发外乡化特色化数字教导资本。深入履行“同上一堂好课”，歪斜支持教导基础单薄地区、平易近族地区、内地地区。 16.匆匆进野生智能赋能教育厘革。遍及野生智能在教诲教学、学校经管以及教育评料中的利用效力。充分使用人工智能、虚构现实等技术推动教学体式款式变革。探究开展老师以及野生智能协同的“双师课堂”试点，开展人机协同进修、名目化探究进修、个性化自顺应进修等应用。 (六)办学体制机制改造深入行动 17.探索市县联合治理体制鼎新。在一般高中以县级为主管理的基本上，鼓动有条件的中央加年夜市级正在资源配置、经费投入、教导评价、规范办学等方面的兼顾力度，出力补短板、兜底线、匆匆公允。 18.开展综合高中建设试点。加强造就方式、课程系统、师资队伍、测验评估、学籍管理、资本同享等方面改革创新，探讨创立注重文化基础、强化职业技能、支持多样挑选的育人机制，为学生提供越发丰富多样、可供挑选的教导。 19.推动评估以及招生改革。落实《巨年夜高中学校办学质量评估指南》，欠缺学生综合素质评估体系，着力克服“唯分数、唯升学”倾向。鼓励各地正在具备条件的县域，展开中考改革试点，摸索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化登科革新。 (七)办学规范化行动 20.合理安置学生作息工夫。以省为单元清晰明显高中学生在校作息时光、寒寒假时候。担保门生课间休息、午休、晚间睡眠以及自主进修静止光阴，不患上利用周末、寒暑假、法定节沐日会合上课补课或构造测评。寄宿制县中联合门生实际，兼顾安顿好先生起床睡眠、早操早读、晚自习以及课外举动，防止超长时间学习以及挤占失常休息时间。省、市建立监测轨制，加大违规举动问责力度。 21.严格标准招生行为。全面落实属地招生和“公民同招”政策，严禁省属、省城城市高中违规面向县域掐尖招生。公平肯定县中招生方案，严禁无计划、超计划招生，严禁空挂学籍、跨地区抢挖生源。 (八)对口帮扶行为 22.开展国家树模帮扶。施行新一轮教导部部属高校县中托管帮扶名目，深入国他乡村落复兴重点帮扶县教育人材“组团式”帮扶，发展教大名师西部行行动，加年夜对于中西部教育基础单薄地区、民族地区、边疆地区县中的帮扶力度。 23.扩年夜省自察际帮扶。以省分为单位欠缺帮扶任务成效评估以及激励步伐，构造地区内高校以及乡村优良普通高中对于口帮扶亏弱县中。将县中托管帮扶归入东西部协作以及对口支援全部规划，遵照对于口声援干系组织东部高校以及通俗高中帮扶西部地区单薄县中。 24.实施高校招生专项计划。优化高校招生专项规划政策措施，将符合条件的县中纳入履行范围，加大对于教导根底衰弱懦弱地区的歪斜力度。 四、构造保证 各地要将县中振兴任务纳入地方当局主要议事日程，庞小事变及时向省级教育事情引导小组报告。建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务推进机制，省级群众政府要仔细组织实施本行动筹划；市县级人民政府要落实主体义务，细化政策、行动以及项目清单。各地要树立和践行正确政绩不雅，没有得下达升学目标或者以升学率考核下一级政府、教导部门、学校，坚定改正全面谋求升学率偏向，落实黉舍办学自立权，激起办学生机。各级教导部门要增强与无关部分的相同谐以及，落实好各项发展任务和改造办法，组成工作协力。发展改革部分要通过地方估算内投资支持符合条件的一般高中设置装备陈设名目。财政部分要兼顾相干资金，反对于改良县中基本办学条件，落实好生均专用经费和家庭经济困难学生资助等政策。人力资本社会保证部分要优化县中老师职称评审、薪酬报酬等政策。天然资本部门要保持节约粗放准则，公平包管县中学校设立建设用地需要。住房城乡设置装备支配等部分要会同教诲部分订正完竣伟年夜高中学校建立尺度。要把县中复兴举动企图实施情况作为教育督导的紧张内容，把学生身心健康倒退、高中阶段教导遍及、学校标准化建立、课程实行、教师配备、生均公用经费保证、规范办学等状况作为评估重点。国家增强学龄生齿变化、资本配置、工作发展、教导质量等方面监测，定期公布监测汇报。 【编辑:叶攀】
因为，偶然，《中国旧事周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志 1935年年末，一个冬日的下昼，林徽因已经在梁思成的办公室接连事情三个小时。那一年，她以及梁思成在山东曲阜考察了孔庙建筑群，并沿胶济铁道路经历城、章丘、临淄、益都等11个县，探求散落山涧原野的“文化珍宝”。归来后，有年夜批案头事情。此刻，里间只要她一个人，窗户正好能够鸟瞰天安门的院子。 “现正在是五点三极度。夜幕...
基于数据分析，同时，中新网北京9月28日电(记者 吴涛)“现在，重庆曾经经集聚了长安、赛力斯等国际外出名的智能网联汽车品牌，天下每一10辆新能源车就有1辆‘重庆造’，重庆智能网联新能源汽车之都这张新名片越来越靓丽。” 28日，在国派别据局举行的消息公布会上，重庆市年夜数据应用发展治理局党构成员、副局长胡军国表现，重庆推动“数据因素×”财产创新，助力千行百业高质量发展。深入匆匆进数据因素市场化配置改革，踏实鞭策医保、汽车等国...
